באיזה גיל מתאים לדרוש מילדים לומר סליחה. ואיך הופכים את בקשת הסליחה להרגל מנטלי ובין אישי
שקרים-לייק, מה המקור שלהם. איך להגיב לילד ששיקר מבלי לעשות ממנו שקרן.
מה קורה ברמה הנוירוכימית בקשר עם חברים. מה מסייע להם למצא את מקומם בחברה.
האם לעודד ״להחזיר״. מה עושים כשהצורך החברתי חלש והרגישות לדחייה חברתית גבוהה.
האופן בו יכולות חברתיות מתפתחות. ואיך לעזור להם להעדיף חברים על מחשב.
איך משמשים מודל להתחלקות לילד שמסרב להתחלק, מבלי להפוך אותו לקמצן.
מה החשיבות של נימוסים והכרת תודה. כיצד הם נלמדים הכי טוב.
איך לעודד ילדים לבקש סליחה. מדוע הם חוזרים לפגוע כמה דקות לאחר בקשת הסליחה.
מדוע רב הילדים לא ערים לחוסר השיוויון בנטל. ואיך לעודד אותם לקחת חלק.
מילים לא יפות ועלבונות- אי אפשר איתן ואי אפשר בלעדיהן.
הקושי לבקש סליחה הוא חלק מהתפתחות נורמלית. למה לא להעניש כשמסרבים לבקש סליחה.
מה עומד מאחורי הדרישה לבקש סליחה, ואיך זה נראה מהזוית הילדית.
מדוע הם רבים ומציקים.
איך לתווך לילד מתי, מפני מי ואיך להגן על עצמו.
לא כל אי שוויון בנטל הוא ניצול. רק שלא נהפוך את אי השיוויון לנטל.